LKPD Kelas 6 Tema 4 Subtema 1

TUGAS PEMBELAJARAN JARAK JAUH(Senin, 04 Oktober  2021 sampai Jumat, 08 Oktober 2021) 

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh...
Selamat pagi siswa siswi kelas 6, semoga kalian selalu dalam keadaan sehat wal'afiat yaaa...
Hari ini kita akan mempelajari penanganan COVID-19 dan bangun ruang.

Jum’at, 08 Oktober 2021

IPS

Kompetensi Dasar

3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN

4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN

Materi Esensial Peran Indonesia dalam kerja sama  penanganan covid-19 di lingkup ASEAN

Matematika

Kompetensi Dasar :

3.6. Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola

4.6. Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola

 

Materi Esensial :

Ciri-ciri Balok

Tahukah kalian gambar apakah ini?

Jawablah pertanyaan di bawah ini!

1. Gambar itu disebut ….

2. Sebutkan ciri-ciri yang ada pada gambar bangun ruang tersebut!

💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh...
Selamat pagi siswa siswi kelas 6, semoga kalian selalu dalam keadaan sehat wal'afiat yaaa...
Hari ini kita akan mempelajari bangun ruang.

Kamis, 7 Oktober 2021

Matematika

Kompetensi Dasar :

3.6. Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola

4.6. Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola

 

Materi Esensial :

Ciri-ciri Kubus

Tahukah kalian gambar apakah ini?

Jawablah pertanyaan di bawah ini!

1. Gambar itu disebut ….

2. Sebutkan ciri-ciri yang ada pada gambar bangun ruang tersebut!

💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh...
Selamat pagi siswa siswi kelas 6, semoga kalian selalu dalam keadaan sehat wal'afiat yaaa...
Hari ini kita akan mempelajari teks eksplanasi dan luas lingkaran.

Rabu, 06 Oktober 2021

BAHASA INDONESIA

Kompetensi Dasar 

3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca.

4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.

Materi Essensial 

Informasi penting dari teks eksplanasi tentang virus corona

Catat materi berikut dalam buku tulismu!

TEKS EKSPLANASI

A. Pengertian teks eksplanasi

Teks eksplanasi adalah teks yang menjelaskan tentang suatu peristiwa, hal, atau fenomena. Teks eksplanasi menjelaskan mengapa dan bagaimana sebuah peristiwa terjadi.Selain itu, di dalamnya juga terdapat informasi hubungan sebab-akibat dan proses terjadinya peristiwa. Peristiwa yang dijelaskan teks informasi dapat berupa hal, ilmu pengetahuan, sosial, budaya, fenomena alam atau fenomena sosial.

Kata eksplanasi sendiri diambil dari kata bahasa Inggris, yaitu eksplanation yang berarti penjelasan.

B. Struktur teks eksplanasi

Struktur teks eksplanasi terdiri dari pernyataan umum, kemudian dilanjut dengan urutan sebab-akibat atau yang bisa juga disebut deretan penjelas, dan ditutup dengan interpretasi. Berikut masing-masing penjelasannya.

1. Pernyataan Umum

Struktur teks eksplanasi yang pertama adalah pernyataan umum. Bagian pernyataan umum ini berperan sebagai pembuka. Pernyataan umum berisi penjelasan secara singkat tentang peristiwa atau fenomena yang sedang dibahas. Penjelasan yang dimaksud dapat berupa gambaran umum mengenai apa yang dibahas. Pernyataan umum terletak persis setelah judul teks eksplanasi. Mengapa setelah judul disebut pernyataan umum? Karena pernyataan umum dapat memberikan gambaran umum atau penjelasan singkat dari judul teks eksplanasi tersebut.

2. Urutan Sebab-Akibat atau Deretan Penjelas

Inti teks eksplanasi terdapat pada bagian ini. Urutan sebab-akibat juga disebut dengan istilah deretan penjelas. Isinya merupakan penjelasan mengenai proses terjadinya peristiwa atau fenomena yang sedang dibahas. Penjelasan tersebut disajikan dengan urutan kronologis, mulai dari awal sampai akhir.Kemudian diikuti dengan mengapa dan bagaimana peristiwa tersebut terjadi. Dan hubungan sebab-akibat dari kejadian itu.

Urutan sebab-akibat ini dapat terdiri lebih dari 1 paragraf. Karena menjelaskan dan mendeskripsikan secara rinci topik yang dibahas. Semua urutan kejadian dalam teks eksplanasi terletak pada struktur ini.

3. Interpretasi (opsional)

Dan bagian akhir teks eksplanasi disebut interpretasi. Interpretasi dapat berisi kesimpulan tentang hal yang dibahas atau tanggapan pribadi sang penulis mengenai hal tersebut. Bagian ini bersifat opsional dan bukan keharusan. Jadi, boleh saja sebuah teks eksplanasi tidak mempunyai interpretasi. Hal ini bergantung pada kemauan penulisnya.

Contoh teks eksplanasi:

Matematika

Kompetensi Dasar

3.5. Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran.

4.5. Menaksir keliling dan luas lingkaran serta menggunakannya untuk menyelesaikan masalah.

Materi Essensial :

Keliling dan luas lingkaran

Jawablah pertanyaan berikut menggunakan cara!

💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh...
Selamat pagi siswa siswi kelas 6, semoga kalian selalu dalam keadaan sehat wal'afiat yaaa...
Hari ini kita akan mempelajari energi listrik dan luas lingkaran.

Selasa, 05 Oktober 2021

IPA

Kompetensi Dasar

3.6 Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat energi listrik

4.6 Menyajikan karya tentang berbagai cara melakukan penghematan energi dan usulan sumber

alternatif energi listrik

Materi Esensial

Cara menghasilkan energi listrik

Tugas:

Sebutkan komponen Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA) sesuai gambar dengan penjelasan

no 1-10 dari awal hingga menghasilkan listrik!

Matematika

Kompetensi Dasar

3.5. Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran.

4.5. Menaksir keliling dan luas lingkaran serta menggunakannya untuk menyelesaikan masalah.

Materi Essensial :

Keliling dan luas lingkaran

Perhatikan gambar di bawah ini! Carilah luas daerah yang diarsir!

BAHASA SUNDA

Kompetensi Dasar

3.4 Memahami teks deskripsi tentang menghadapi pengaruh globalisasi terhadap lingkungan dan

kehidupan manusia

4.4 Menyusun teks deskripsi tentang menghadapi pengaruh globalisasi terhadap lingkungan dan

kehidupan manusia

Materi Essensial

Maca teks wacana

💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥

Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh...
Selamat pagi siswa siswi kelas 6, semoga kalian selalu dalam keadaan sehat wal'afiat yaaa...
Hari ini kita akan mempelajari keberagaman ekonomi, reklame dan luas lingkaran.

Senin, 04 Oktober 2021

PPKN

Kompetensi Dasar :

3.3 Menelaah keberagamaan sosial, budaya dan ekonomi masyarakat

4.3 Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya dan ekonomi

Materi Essensial :

Keberagaman ekonomi masyarakat sebelum pandemi COVID-19 melanda

Sikap terhadap keberagaman kegiatan ekonomiSetiap manusia memiliki kebutuhan yang berbeda, perbedaan tersebut menyebabkan beragamnya kegiatanekonomi di masyarakat. Adapun masyarakat yang melakukan kegiatan ekonomi berupa produksi, distribusi,ataupun konsumsi. Contoh kegiatan produksi adalah petani jagung, peternak ayam dan nelayan. Contoh kegiatan distribusi adalah pengantar barang (kurir), pedagang telur dan agen beras. Contoh kegiatan konsumsi adalah pembeli

makanan dan minuman, pembaca buku dan pengendara sepeda. Meskipun kegiatan ekonomi yang dilakukan berbeda kita harus saling menghormati dan menghargai. Kegiatan

ekonomi bukan penghalang untuk kita bersatu. Dan adapun sikap yang harus kita terapkan dalam keberagaman

ekonomi adalah :

1. Saling menghormati dan menghargai dalam kegiatan ekonomi

2. Membayar barang sesuai dengan harganya

3. Bermain dengan teman tanpa membedakan kegiatan ekonomi yang dilakukan orang tuanya

4. Tidak bersikap sombong terhadap kegiatan ekonomi yang dilakukan orangtua

5. Memudahkan kurir dalam mengirimkan barang dengan cara memberikan alamat jelas

6. Memuji barang yang dihasilkan oleh pelaku kegiatan ekonomi lain

7. Melakukan persaingan yang sehat antar pelaku ekonomi

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !

1. Sebutkan 2 kegiatan ekonomi masyarakat !

2. Sebutkan contoh kegiatan distribusi !

3. Bagaimana sikap kita terhadap kegiatan ekonomi ?

4. Sebutkan 2 sikap yang harus diterapkan dalam keberagaman ekonomi!

5. Bagaimana pendapatmu tentag ekonomi yang  terjadi saat pandemi Covid-19 ini? Jelaskan!

SBDP

Kompetensi Dasar :

3.1 Memahami reklame

4.1 Membuat reklame

Materi Esensial :

Ciri-ciri Reklame

Reklame adalah salah satu bentuk ajakan atau pemberitahuan kepada orang lain. Tujuan reklame

digunakan yaitu untuk menwarkan dan mengajak pembaca agar mengikuti anjuran atau membeli

produk yang ditawarkan dan meyakinkan bahwa barang yang ditawarkan berkualitas baik. 

Reklame dibedakan menjadi tiga jenis berdasarkan medianya, yaitu:

1. Reklame audio, menggunakan media suara atau bunyi tertentu

2. Reklame visual, menggunakan gambar, baik gambar diam maupun bergerak 

3. Reklame audio visual, gabungan antara audio dan visual 

Ciri-ciri reklame, antara lain : 

1. Berisi informasi, membujuk, atau mengajarkan masyarakat

2. Menggunkan kata-kata yang menarik agar pembaca berminat dan tertarik

3. Terdapat slogan di dalam.Slogan = kalimat pendek yang menarik dan mudah diingat pembaca

4. Terdapat gambar atau ilustrasi untuk membuat reklame lebih menarik

5. Tata letak antara lukisan dan gambar terlihat rapi

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !

1. Apa arti dari Reklame?

2. Apa tujuan dari penggunaan reklame?

3. Berapa jenis reklame berdasarkan media ?

4. Sebutkan 2 ciri-ciri reklame!

5. Buatlah kalimat slogan dengan tema Covid-19!

Matematika

Kompetensi Dasar

3.5. Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran.

4.5. Menaksir keliling dan luas lingkaran serta menggunakannya untuk menyelesaikan masalah.

Materi Essensial :

Keliling dan luas lingkaran

Perhatikan gambar di bawah ini! Carilah luas daerah yang diarsir!

Contoh Penyelesaian:

Gambar nomor 1 terdapat 1 persegi dan 2 lingkaran yang dibagi menjadi 4 yang mengelilingi persegi. Panjang sisi persegi adalah 14 cm. Diameter lingkaran adalah 14 cm, maka jari-jarinya adalah 7 cm. Luas daerah yang diarsir adalah keseluruhan bangun persegi dan lingkaran. 

Diketahui => sisi persegi = 14 cm

    jari-jari lingkaran = 7 cm

Ditanyakan => Luas daerah yang diarsir ?

Jawaban      => Luas persegi = sisi x sisi

                 = 14 cm x 14 cm

                 = 196 cm2

            Luas lingkaran = x r x r

                       = 22/7 x 7 cm x 7 cm

                     = 22 x 7 cm2

                     = 154 cm2

            Luas daerah yang diarsir = luas persegi + luas lingkaran + luas lingkaran

                           = 196 cm2 + 154 cm2 + 154 cm2

                           = 504 cm2

                            Jadi, luas daerah yang diarsir adalah 504 cm persegi.

2. Kerjakan nomor 2 sampai nomor 4 secara mandiri di rumah yaa.